วันศุกร์ ที่ 3 กรกฎาคม 2558

เด็กขาดความรับผิดชอบ      

 -เด็กจะขาดความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเอง และสิ่งที่ได้รับมิบหมาย เช่น ไม่ทำการบ้าน ไม่เก็บที่นอน อยากเลี้ยงสัตว์ แต่ไม่อยากเป็นภาระดูแลให้อาหาร เป็นต้น

แนวทางแก้ไขปัญหา

-เป็นโอกาสให้เด็กได้ทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง
-พ่อแม่ควรมีเงื่อนไขว่า สิ่งที่เด็กตัดสินใจเลือก เด็กก็ต้อง
มีหน้าที่รับผิดชอบด้วย เช่น เด็กอยากเรียนดนตรีชอบดนตรีก็ต้องตั้งใจเรียน และทำการบ้านให้เรียบร้อย
-พ่อแม่ต้องรับผิดชอบภาระหน้าที่ต่าง ๆ ให้เป็นตัวอย่างแก่ลูก
-พ่อแม่ต้องไม่จู้จี้ และตำหนิมากเกินไป และชื่นชมเมื่อเด็กรับผิดชอบหน้าที่ได้ดี
-พ่อแม่อาจสอนเด็กด้วยการเล่นนิทาน เน้นตัวอย่างของการสร้างค่านิยมให้เด็กมีความรับผิดชอบ

         

วันพฤหัสบดี ที่ 2 กรกฎาคม 2558

เด็กไม่ยอมทำตามระเบียบวินัย   

    -เด็กจะมีลักษณะ ดื้อ ไม่ยอมทำตามกฏระเบียบ ควบคุมตนเองให้ทำไตามกฏระเบียบไม่ได้
    -ทำสิ่งต่างๆ ตามใจตนเอง
    -ขาดความเป็นระเบียบเรียบร้อยผัดวันประกันพรุ่ง ไม่รับผิดชอบ

แนวทางแก้ไขปัญหา

-พ่อแม่ควรมีข้อตกลงกับลูกและทำตามข้อตกลงนั้น เช่น ทุกเช้าลูกต้องที่นอนให้เรียบร้อย ถ้าทำได้ตลอดอาทิตย์ แม่จะพาไปห้างสรรพสินค้า
-พ่อแม่ต้องเป็นตัวอย่างที่ดีอย่างสม่ำเสมอ
-ให้รางวัลหรือชื่นชมเมื่อเด็กรักษาวินัย และลงโทษเมื่อเด็กทำผิดไม่ปฏิตามระเบียบวินัย

        

วันพุธ ที่ 1 กรกฎาคม 2558

เด็กก้าวร้าว         

 -เด็กชอบรักแก เล่นรุนแรงกับเพื่อน มักก่อเรื่องวุ่นวาย ชอบทะเลาะกับเพื่อนหรือพี่น้องวัยเดียวกันเสมอ ซึ่งส่วนใหญ่สาเหตุของพฤติกรรมก้าวร้าวนี้ เกิดจากการที่เด็กรับรู้และเรียนรู้จากสภาพแวดล้อม เช่น ความก้าวร้าวของผู้ใหญ่ใกล้ชิด หรือจากภาพยนตร์ เป็นต้น

แนวทางแก้ไขปัญหา

-ถ้าเป็นเด็กเล็ก ผู้ใหญ่ควรให้เด็กทำกิจกรรมอยู่ใกล้ๆ อย่าปล่อยให้เล่นกับเพื่อนตามลำพัง หรือไม่เช่นนั้น ผู้ใหญ่ ต้องมีมาตรการโดยบอกกับเด็กว่า ใครที่ลงมือทำร้ายอีกฝ่ายก่อนต้องถูกลงโทษ
-หากเด็กแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว ผู้ใหญ่ต้องถามถึงสาเหตุฟังเด็กพูด และลองเสนอแนะวิธีการแก้ปัญหาอื่นๆ ที่ดีกว่า เช่น การพูดแสดงความไม่พอใจออกไปตรง ๆ
-ไม่ควรลงโทษเด็กอย่างรุนแรง เพราะไม่เกิดประโยชน์แต่กลับจะทำให้เด็กด้านไม้เรียวและเจ้าคิดเจ้าแค้น
-ในเด็กโต พ่อแม่ไม่ควรลงโทษ กระทำให้เจ็บช้ำน้ำใจ พ่อแม่ควรถามถึงสาเหตุ ชี้แจงถึงผลเสียของการใช้กำลังก้าวร้าว และชี้แนะวิธีที่เหมาะสม เช่น อดกลั้นนับ 1-10 บอกความไม่พอใจออกมาตรง ๆ ให้อภัยเพราะเป็นเพื่อนกัน ซึ่งทุกคนก็ทำผิดพลาดกันได้
-ไม่ควรยั่วยุให้เด็กโกรธ
-หากเด็กโกรธ แสดงท่าทางก้าวร้าวมาก ในเด็กเล็กให้ผู้ใหญ่กอดเด็กให้แน่นเพื่อยุติพฤติกรรมก้าวร้าว ส่วนเด็กโตควรแยกเด็กให้อยู่ตามลำพังเพื่อให้เด็กสงบจิตใจ หลังจากนั้นจึงค่อยพูดคุยกันถึงสาเหตุต่างๆ

        

         

วันอังคาร ที่ 30 มิถุนายน 2558

เด็กไม่ยอมช่วยเหลือตัวเอง   

-เด็กจะมีลักษณะขี้เกียจ ไม่ยอมทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง เช่น ต้องปลุกให้ลุกจากที่นอนทุกเช้าจัดกระเป๋า เตรียมชุดนักเรียนให้ ทั้ง ๆ ที่เด็กมีความสามารถจะทำเองได้ พ่อแม่ต้องคอยเตือนและคอยช่วยเหลือทุกอย่าง รวมทั้งช่วยแก้ปัญหาต่างๆ ที่เด็กควรจะใช้ความสามารถของตนเองจัดการแก้ไข

แนวทางแก้ไขปัญหา

-เมื่อเด็กต้องการจะทำสิ่งต่างๆ ด้วยตัวเอง พ่อแม่ต้องเปิดโอกาสให้เด็กได้ทำตามความสามารถของเด็ก และถ้าเด็กทำได้ดี พ่อแม่ควรแสดงความชื่นชม หรือให้คำชมเชย
-พ่อแม่ต้องพยายามกระตุ้นให้เด็กทำสิ่งต่างๆ ด้วยตัวเอง เช่น รินน้ำกินเอง ทำการบ้านเองโดยพ่อแม่ไม่ต้องช่วยเหลือ ทั้งนี้ พ่อแม่ไม่ควรเข้มงวดหรือจู้จี้จุกจิกจนเกินไป
-พ่อแม่ต้องไม่ช่วยเด็กทุกอย่างทุกเรื่อง บางเรื่องอาจจะต้องปล่อยให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง โดยพ่อแม่ช่วยสอนหรือชี้แนะแนวทางให้
-พ่อแม่ควรมอบหมายความรับผิดชอบให้เด็กทำตามความสามารถของเด็กแต่ละวัย
-พ่อแม่ต้องไม่บงการลูกทุกเรื่อง

 

       

วันจันทร์ ที่ 29 มิถุนายน 2558

เด็กชอบพูดคำหยาบ

   -เด็กจะพูดคำหยาบเวลาที่ไม่พอใจหรือเล่นกับเพื่อนฝูง

แนวทางแก้ไขปัญหา

-เมื่อพ่อแม่ได้ยินพูดจาด้วยคำหยาบคาย ไม่ว่าจะพูดกับเพื่อน หรือ เป็นคำอุทานก็ตามพ่อแม่ควรทักท้วง ตักเตือนและบอกถึงผลเสียของการพูดคำหยาบคาย เด็กอาจจะโต้แย้งว่าเพื่อน ๆ ก็พูดกัน พ่อแม่ก็ควรอธิบายให้เด็กฟังว่า เด็กไม่จำเป็นต้องเอาอย่างพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของเพื่อน
-พ่อแม่ควรเป็นตัวอย่างที่ดีของการใช้คำพูดในบ้าน

        

วันศุกร์ ที่ 26 มิถุนายน 2558

 เด็กติดการ์ตูนหรือเกมส์  

 -เด็กจะอ่านแต่หนังสือการ์ตูน หรือดูการ์ตูน
เล่นเกมส์ ไม่ยอมทำการบ้าน และช่วยเหลือ
งานบ้าน

แนวทางแก้ไขปัญหา

-พ่อแม่ควรพูดคุยกับเด็กถึงผลเสียที่เด็กจะได้รับจากการอ่านแต่หนังสือการ์ตูน หรือดูแต่โทรทัศน์ และตกลงกันถึงช่วงเวลาของการดูการ์ตูน หรือเล่นการ์ตูนให้ชัดเจนและลดน้อยลง โดยแบ่งเวลาไปทำการบ้านและช่วยเหลืองานบ้านด้วย
-พ่อแม่ควรตามดูแลเด็กให้ทำการบ้านให้เรียบร้อย และช่วยเหลืองานบ้านตามที่ตกลงกันไว้อย่างสม่ำเสอม และไม่ควรยอดเมื่อเด็กต่อรอง เพื่อขออ่านการ์ตูนหริอเล่นเกมส์ ก่อน
-ถ้าเด็กทำตามที่ตกลงกันไว้ พ่อแม่ควรชมเชย หรือให้กำลังใจด้วย

        

วันพฤหัสบดี ที่ 25 มิถุนายน 2558

 ปัญหาเด็กถูกรังแก

   -เด็กไม่รู้จักวิธีการป้องกันตัวเอง ปล่อยให้เพื่อน พี่หรือน้อง รังแกได้ง่าย ๆ ถูกรังแกแล้วก็ไม่ยอมบอกใคร บางครั้งถูกขุ่ไม่ให้บอกพ่อแม่หรือครู
   -มีท่าทางอ่อนแอ ขี้กังวล กลัวเพื่อน ไม่ยอมให้เข้ากลุ่ม กลัวพี่ไม่พูดด้วย ต้องพึ่งพิงคนอื่นเสมอ

แนวทางแก้ไขปัญหา

-พ่อแม่ควรคอยซักถามถึงคนที่อยู่รอบข้างเด็ก เช่น เพื่อนว่ามีใครบ้าง เล่นอะไรกับใคร เป็นเพื่อนที่ดีบ้างหรือไม่ ควรพูดคุยด้วยความเป็นกันเอง เด็กจะได้รู้สึกไว้วางใจและเล่าถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
-พ่อแม่ควรสอนวิธีการหลีกเลี่ยงเด็กเกเร เช่น ไม่พูดคุยหรือเกี่ยวข้องด้วย และควรสนับสนุนให้คบเพื่อนที่ดี หรือเพื่อนที่ช่วยปกป้องเด็กได้
-เพิ่มความมั่นใจให้กับเด็ก โดยเปิดโอกาสให้เด็กแสดงความคิดเห็นเป็นของตนเอง รู้จักโต้แย้งอย่างมีเหตุผล รู้จักปฏิเสธ และให้กำลังใจเด็กเสมอ ๆ 
-เพิ่มความเข้มแข็งให้กับเด็กโดยสนับสนุนให้เล่นหรือสอนวิชาป้องกันตัว

      

วันพุธ ที่ 24 มิถุนายน 2558

เด็กขาดความเชื่อมั่นในตนเอง  

   -เด็กไม่กล้าแสดงออกหรือทำสิ่งต่าง ๆ นอกจากคำสั่งของพ่อแม่
   -เด็กไม่กล้าตัดสินใจ กลัวจะตัดสินใจผิด หรือรู้สึกไม่แน่ใจ
   -เด็กต้องพึ่งผู้ใหญ่หรือพึ่งเพื่อนในการตัดสินใจ หรือดำเนินชีวิตเสมอ

แนวทางแก้ไข

-พ่อแม่มีความคงที่สม่ำเสมอ ไม่กลับคำพูดไปมาไม่แน่นอน ความสม่ำเสมอคงของพ่อแม่ จะช่วยให้ลูกแน่ใจในพฤติกรรมของพ่อแม่ และมั่นใจในการกระทำของตนเอง
-พ่อแม่ควรเปิดโอกาสให้เด็กแสดงตความสามารถ หรือความคิดเห็นอยู่เสมอ และควรให้คำชมเชยหรือกำลังใจ เพื่อให้เด็กตั้งใจททำต่อไป
-พ่อแม่ไม่ควรคอยตำหนิหรือ ช่วยเหลือเด็กทำสิ่งต่างๆตลอดเวลา เพราะจะทำให้คิดว่าตนเองไม่มีความสามารถ หรือทำไม่ได้ การปล่อยให้เด็กรับผิดชอบหน้าที่ต่าง ๆ ตามความสามารถจะช่วยสร้างความมั่นใจให้เด็กได้
-เมื่อเด็กทำสิ่งใดผิดพลาด พพ่อแม่ควรแนะนำให้แก้ไขปรับปรุง หากเด็กทำได้ดียิ่งขึ้นพ่อแม่ควรให้คำขมเชยด้วย

        

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน 2558

เด็กขโมยของเพื่อน  

 -เด็กจะขโมยของของคนอื่นมาเป็นของตนเอง ของที่เด็กขโมยมักเป็นของที่อยากได้หรืออุปกรณ์การเรียนต่าง ๆ ส่วนใหญ่ปัญหานี้เกิดขึ้นกับเด็กวัย 3-5 ขวบ ทั้งนี้เด็กไม่ได้มีนิสัยขี้ขโมยแต่อาจมีเหตุผลหลายอย่าง เช่น เพื่อเรียกร้องความสนใจจากพ่อแม่ ต้องการแก้แค้นเพื่อน พิสูจจน์ว่าตนเองเป็นคนกล้าหาญ เป็นต้น

แนวทางแก้ไข

-พ่อแม่ไม่ควรปล่อยให้ลูกมีพฤติกรรมเช่นนี้ ควรถามถึงเหตุผล อธิบายให้เด็กฟังว่าการกระทำเช่นนี้ เป็นสิ่งไม่ถูกต้อง และควรให้เด็กเอาไปคืนเจ้าของ
-หาทางออกให้เด็ก เช่น ถ้าพบว่าเด็กต้องการความสนใจ พ่อแม่ก็ควรใช้ความรักความเอาใจใส่เด็กมากขึ้น ถ้าเด็กต้องการแก้แค้นเพื่อนควรสอนให้เด็กพูดกับเพื่อนตรง ๆ เป็นต้น
-พ่อแม่ไม่ควรลงโทษเด็กอย่างรุนแรง เพราะอาจจะเป็นการผลักดันให้เด็กกระทำผิดซ้ำอีก

          

       

วันจันทร์ ที่ 22 มิถุนายน 2558

ปัญหาเด็กสมาธิสั้น

   -เด็กจะอยู่นิ่ง เคลื่อนไหวและซนมากตลอดเวลา มีความสนใจเรื่องใดเรื่องหนึ่งเป็นช่วงสั้น ๆ 
   -เด็กไม่ค่อยอดทน รอคอยอะไรนานๆ ไม่ค่อยได้
   -ไม่มีความตั้งใจจะทำงานให้สำเร็จด้วยตนเอง
   -มีปัญหาการเรียนเนื่องจากไม่สามารถอดทน ติดตามบทเรียนจนจบได้

แนวทางแก้ไข

-พ่อแม่ควรเข้าใจลักษณะสำคัญของเด็กสมาธิสั้นและอดทนกับเด็ก เพราะเด็กเองก็ไม่เข้าใจว่าทำไมตนเองจึงเป็นเช่นรั้น
-พ่อแม่ไม่ควรเพิ่มความกดดันให้กับเด็กโดยบังคับหรือลงโทษให้เด็กอยู่นิ่ง ๆ เพราะเด็กก็ทำไม่ได้ ควรพยายามจัดสภาพแวดล้อมให้เด็กได้อยู่ในที่เงียบ ๆ เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีสมาธิดียิ่งขึ้น
-ควรมอบหมายให้เด็กทำงานที่ใช้เวลาช่วงสั้น ๆ เมื่อเด็กทำสำเร็จก็ควรให้คำชมเชยด้วย
-พ่อแม่ควรพาเด็กไปพบจิตแพทยเพื่อช่วยเหลือบำบัดรักษาให้อาการเหล่านี้ทุเลาลง

       

วันศุกร์ ที่ 19 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา  เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับ-ส่ง เด็กตอนเช้าที่บ้านทิกแล้ง เวลา 9.00 น. เข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง ปัญหา ดื้อเอาแต่ใจ  ต้องการให้ตอบสนองแต่ความต้องการของตนเอง  เมื่อเติบโตขึ้นจะกลายเป็นคนเห็นแก่ตัว  ไม่มีน้ำใจ  สาเหตุจากพ่อแม่ที่รักและเอาใจลูกมากเกินไป  หรือเด็กเป็นลูกคนเล็ก  ลูกคนเดียว  เมื่อเข้าโรงเรียนทำให้เด็กเห็นแก่ตัวและเอาแต่ใจตนเอง

        วิธีแก้  ให้เด็กได้มีโอกาสตัดสินใจในการเล่น  มีกิจกรรมทั้งที่เป็นผู้นำและผู้ตามเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ว่า  ไม่สามารถยึดถือความคิดของตนเองเพียงฝ่ายเดียว  มีการตั้งกฏกติกาในการทำกิจกรรมและการเล่นที่ชัดเจน  หากทำผิดกฏจะมีการถูกลงโทษ

         

วันพฤหัสบดี ที่ 18 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา  เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับ-ส่ง เด็กตอนเช้าที่บ้านทิกแล้ง เวลา 9.00 น. เข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง ปัญหาคือ ขี้เกียจ  ไม่รับผิดชอบ มีสาเหตุมาจากพ่อแม่ที่ตามใจลูกและช่วยทำทุกสิ่งทุกอย่างจนเด็กไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้  พ่อแม่มีความกังวลและห่วงลูกมากเกินไป  ไม่ให้ลูกช่วยเหลืองานต่าง ๆ ทีเด็กสามารถทำได้คิดแทนลูกในทุกเรื่อง
          แนวทางแก้ไข  ให้เด็กได้มีโอกาสในการช่วยเหลือตนเองโดยไม่ขัดขวางธรรมชาติความเป็นตัวของตัวเอง  เช่นเด็กอยากเล่นของเล่นที่โรงเรียนไม่ควรขัดขวางเพื่อให้เด็กได้มีอิสระในการคิดมากกว่าที่พ่อแม่ต้องคิดให้ตลอดเวลา  นอกจากนั้นควรมีกิจกรรมเสริมสร้างความเป็นตัวของตัวเอง  เช่น  ให้เด็กกำหนดการลงโทษเมื่อเล่นหรือทำผิดกติกา  ให้เด็กได้รับผิดชอบงานที่สามารถทำได้  อาจเป็นการช่วยเหลือครู  เช่น  ช่วยยกหนังสือ  ช่วยแจกสมุดการบ้านให้เพื่อน  ช่วยจัดเวร  รายงานชื่อเพื่อนที่ไม่มาโรงเรียน

        

วันพุธ ที่ 17 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา  เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับ-ส่ง เด็กตอนเช้าที่บ้านทิกแล้ง เวลา 9.00 น. เข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง ปัญหาคือ ร้องกรี๊ดแล้วดิ้น  เป็นปัญหาที่เกิดขึ้นตามปกติ  อาจเป็นเพราะด้วยวัยอนุบาลที่ยังเอาแต่ใจตนเองใช้ความรู้สึกของตนเองเป็นศูนย์กลาง  ไม่ค่อยมีเหตุผล  ภาษายังไม่พัฒนาเต็มที่จึงต้องแสดงออกด้วยท่าทางและพฤติกรรมอีกทั้งในเรื่องของพื้นฐานอารมณ์ของเด็กเช่น เด็กที่มีพื้นฐานอารมณ์ร้อนจะปรับตัวยากเลี้ยงยาก  ไม่พอใจจะแสดงอารมณ์ร้อนได้รุนแรงซึ่งส่วนหนึ่งเป็นผลจากการเรียนรู้

          แนวทางแก้ไข  ครูต้องใช้หลักการเรียนรู้กับเด็กโดยถ้าเด็กเรียนรู้ว่าพฤติกรรมใดเป็นพฤติกรรมที่ได้ประโยชน์ต่อตนเอง  เช่นได้รับความสนใจ  เด็กจะร้องหรือนอนดิ้นโดยไม่มีเหตุผล  ให้เบี่ยงเบนความสนใจโดยใช้วิธีนี้ซ้ำ ๆ แล้วในที่สุดจะเลือกร้องหรือลงนอนดิ้นเอง  ถ้าเบี่ยงเบนความสนใจแล้วยังไม่ได้ผล  ให้เมินเฉย  ถ้าเด็กจะร้องแรงขึ้นไปอีก  ในที่สุดเขาก็จะรู้ว่าขืนร้องต่อไปก็ไม่สามารถเรียกร้องความสนใจจากเราได้  เมื่อหยุดร้องก็อธิบายให้เด็กฟังว่า  “คราวหน้าไม่ต้องร้อง  มีอะไรก็บอกครูได้”  อย่างไรก็ตามควรต่องระมัดระวัง  มิให้เด็กได้รับอันตรายในขณะที่นอนดิ้นบนพื้น

         

         

วันอังคาร ที่ 16 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา  เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับ-ส่ง เด็กตอนเช้าที่บ้านทิกแล้ง เวลา 9.00 น. เข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง ปัญหาคือ ขี้อาย  เป็นอาการที่พบบ่อยได้ในเด็กทั้งก่อนวัยเรียนและเด็กวัยอนุบาล  โดยลักษณะของเด็กขี้อาย  เช่น เวลาซ้อมการแสดงจะทำได้ดี  แต่เมื่อแสดงต่อหน้าผู้คนจะไม่สามารถทำได้  เนื่องจากอายไม่กล้า  ซึ่งทำให้ครูรู้สึกลำบากใจการในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กเหล่านี้  สาเหตุส่วนหนึ่งเกิดจากเด็กที่อยู่ในครอบครัวเล็ก ๆ มีเฉพาะพ่อ  แม่  พี่เลี้ยง  ห่วงเด็กมาก  ทำให้เด็กไม่มีทักษะทางสังคม  ไม่กล้าแสดงออก  อีกทั้งไม่มีโอกาสที่จะได้เล่นกับเพื่อนเนื่องจากพ่อแม่ที่ปกป้องมากเกินไป  เด็กไม่รู้จักรับผิดชอบงานต่าง ๆ ไม่มั่นใจ  ไม่กล้าทำสิ่งต่าง ๆ นอกจากนี้การเลี้ยงดูอย่างเร่งรัดเกินวัย  ทำให้เด็กไม่พร้อม  เกิดความกังวลใจ  หวั่นใจ  และไม่แน่ใจในการกระทำของตนเองและที่สำคัญคือการที่เด็กได้ถูกล้อเลียนจากเพื่อนเช่น  พูดไม่ชัดทั้ง ๆ ที่สติปัญญาดี  แต่ผลการเรียนไม่ดี   เพราะวิตกกังวลในเรื่องการถูกล้อเลียน
          แนวทางแก้ไข  ให้เด็กได่มีโอกาสเล่นกับเพื่อนบ่อย ๆ ไม่จ้องดูและไม่กำกับการเล่น  พยายามอย่ากดดันให้เด็กทำสิ่งใดที่เกินวุฒิภาวะและพัฒนาการของเขา  และไม่ควรล้อเลียนในจุดด้วยของเด็ก  ให้เด็กฝึกรู้จักรับผิดชอบทำกิจวัตรประจำวันด้วยตนเอง  ทำการบ้าน  ช่วยเหลือครูในสิ่งที่สามารถทำได้

         

วันจันทร์ ที่ 15 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา  เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับ-ส่ง เด็กตอนเช้าที่บ้านทิกแล้ง เวลา 9.00 น. เข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง ปัญหาคือ ขยิบตา  เป็นอาการของเด็กในช่วงวัยอนุบาลที่ไม่สามารถควบคุมได้  โดยเด็กจะแสดงอาการกะพริบตาถี่บ่อย ๆ บางคนขยับมุมปากอาการเหล่านี้ไม่ใช่โรคติดต่อ  สาเหตุเกิดจากความเครียด  พันธุกรรมและสารเคมีบางอย่างในสมองผิดปกติ
          แนวทางแก้ไข    พยายามไม่สร้างความเครียดให้กับเด็ก  เพราะที่โรงเรียนเด็กอาจมีความเครียด  เช่น  เรื่องการเรียน  ความสัมพันธ์กับครู  ความสัมพันธ์กับเพื่อน  นอกจากนี้ไม่ควรย้ำถาม  หรือบังคับให้เด็กหยุดทำอาการขยิบตา  ให้เด็กได้มีโอกาสระบายอารมณ์หรือแสดงอารมณ์บ้าง  แต่มีอาการอยู่ตลอด 2 – 3 เดือน  แล้วยังไม่ดีขึ้นควรพาเด็กไปพบจิตแพทย์  

        

วันศุกร์ ที่ 12 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับเด็กตอนเช้าที่ห้องเรียน เวลา 9.00 น. เด็กเข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง เวลา 9.30 น. ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมกลางแจ้ง กิจกรรมเสรี  เวลา 11.00 น. เด็กๆล้างมือรับประทานอาหารกลางวัน เวลา 12.00 น. เด็กๆล้างหน้าแปรงฟัน พักผ่อน เวลา 14.30 น. เด็กๆตื่นนอน ล้างหน้า แต่งตัว ทาแป้ง เวลา 15.00 น. ทำกิจกรรมเกมการศึกษา เวลา 15.30 น. เด็กๆเข้าแถวทำกิจกรรมก่อนกลับบ้าน เวลา 16.30 น. สิ้นสุดการปฏิบัติงาน ปัญหาคือ ช่วงกิจกรรมเกมการศึกษาเด็กบางคนยังเขียนพยัญชนะ ก ตามรอยปะยังเขียนไม่ได้เลยค่ะ วิธีแก้ คุณครูเข้าหาตัวเด็กที่ยังเขียนไม่ได้พาเขาหัดเขียน แล้วคุณครูแนะนำให้ผู้ปกครองเด็กพาเด็กหัดเขียนด้วยค่ะ

       

       

วันพฤหัสบดี ที่ 11 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับเด็กตอนเช้าที่ห้องเรียน เวลา 9.00 น. เด็กเข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง เวลา 9.30 น. ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ วันนี้ที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของเราได้จัดวันครู ขึ้น เด็กๆต่างให้พ่อกับแม่ทำกรวยดอกไม้มาไหว้ครูกันใหญ่เลยค่ะ ปัญหา เวลาทำพิธีไหว้ครูเด็กๆๆไม่ค่อยมีสมาธิสักเท่าไร วิธีแก้ คุณครูร้องเพลงเรียกร้องความสนใจมาทางนี้ เวลา 11.00 น. เด็กๆล้างมือรับประทานอาหารกลางวัน เวลา 12.00 น. เด็กๆล้างหน้าแปรงฟัน พักผ่อน เวลา 14.30 น. เด็กๆตื่นนอน ล้างหน้า แต่งตัว ทาแป้ง เวลา 15.00 น. ทำกิจกรรมเกมการศึกษา เวลา 15.30 น. เด็กๆเข้าแถวทำกิจกรรมก่อนกลับบ้าน เวลา 16.30 น. สิ้นสุดการปฏิบัติงาน

       

        

        

        

        

        

        

วันพุธ ที่ 10 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา  เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับเด็กตอนเช้า เป็นครูเวรประจำวันพุธ ที่หน้าโรงเรียน  เวลา 9.00 น. เข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง เวลา 9.30 น. ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมกลางแจ้ง กิจกรรมเสรี เวลา 11.00 น. เด็กๆรับประทานอาหารกลางวัน เวลา 12.00 น. เด็กๆล้างหน้า แปรงฟัน ทาแป้ง พักผ่อน ปัญหาที่เจอเด็กๆๆบางคนไม่ยอมนอน วิธีแก้ไข คุณครูเข้าไปหาตัวเด็กแล้วเอามือตีหลังเบาๆๆจนหลับไป เวลา 14.30 น. เด็กๆตื่นนอน ล้างหน้า หวีผมทาแป้ง แล้วทำกิจกรรมเกมการศึกษา เวลา 15.00 น. เด็กๆเข้าแถวทำกิจกรรมก่อนกลับบ้าน  เวลา 16.30 น. สิ้นสุดในการปฏิบัติหน้าที่

         

        

         

วันอังคาร ที่ 9 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับเด็กตอนเช้าที่ห้องเรียน เวลา 9.00 น. เด็กเข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง เวลา 9.30 น. ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ วันนี้มีคุณหมอมาตรวจฟันเด็กๆๆด้วยค่ะ ปัญหาคือ เด็กร้องไห้กลัวคุณหมอไม่กล้าให้คุณหมอตรวจฟัน วิธีแก้ คุณครูหาวิธีการพูดให้เด็กไม่กลัวคุณหมอและนำตัวเด็กเข้าไปให้คุณหมอตรวจฟันเลย เวลา 11.00 น. เด็กๆล้างมือรับประทานอาหารกลางวัน เวลา 12.00 น. เด็กๆล้างหน้าแปรงฟัน พักผ่อน เวลา 14.30 น. เด็กๆตื่นนอน ล้างหน้า แต่งตัว ทาแป้ง เวลา 15.00 น. ทำกิจกรรมเกมการศึกษา เวลา 15.30 น. เด็กๆเข้าแถวทำกิจกรรมก่อนกลับบ้าน เวลา 16.30 น. สิ้นสุดการปฏิบัติงาน 

                                      

        

        

วันจันทร์ ที่ 8 มิถุนายน 2558

วันนี้ข้าพเจ้านางสาวนริสรา  เหล่าภักดี มาปฏิบัติหน้าที่ในการรับเด็กตอนเช้าที่หน้าโรงเรียน  เวลา 9.00 น. เข้าแถวทำกิจกรรมหน้าเสาธง เวลา 9.30 น. ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมกลางแจ้ง กิจกรรมเสรี เวลา 11.00 น. เด็กๆรับประทานอาหารกลางวัน เวลา 12.00 น. เด็กๆล้างหน้า แปรงฟัน ทาแป้ง พักผ่อน ปัญหาที่เจอเด็กๆๆบางคนไม่ยอมนอน วิธีแก้ไข คุณครูเข้าไปหาตัวเด็กแล้วเอามือตีหลังเบาๆๆจนหลับไป เวลา 14.30 น. เด็กๆตื่นนอน ล้างหน้า หวีผมทาแป้ง แล้วทำกิจกรรมเกมการศึกษา เวลา 15.00 น. เด็กๆเข้าแถวทำกิจกรรมก่อนกลับบ้าน  เวลา 16.30 น. สิ้นสุดในการปฏิบัติหน้าที่